洪荒之「声」—更好的基督跟随者—胡永正（07' MACS）

眼前身材高大的年轻男中音歌唱家就是胡永正，也是本院基督教研究文学硕士毕业生。闲时说话，他的声线相当温柔和平和，和在表演唱歌时运用丹田气，声音浑厚截然不同。「跟很多自小因喜爱音乐而学习乐器的人不一样，我被逼学小提琴九年，一直看不懂琴谱，还成功骗过老师。」这位半途出家的胡永正是浸会大学音乐系一级荣誉毕业生，主修声乐演唱及教学，后于伊士曼音乐学院深造，现为美国声乐协会会员，任宣道会屯门堂任音乐指导和香港浸会大学团队音乐事工主任、教会乐圃及沙田循道卫理中学男声合唱团指挥。同时，他也在音乐中心及香港中文大学音乐系任声乐导师。

顽皮的胡永正中学时常常跟人打架，虽自小在教会长大，但并没有让他「乖巧」一点。读书方面，他的小聪明使他顺利升班，但成绩平平。直至中五，他和上帝的距离才更进一步，也开始认真地对待信仰和升学。「大学时代加入了基督徒诗班，当时指挥是刘永生。」由那时开始，他才惊觉唱歌原来是需要学习的。这位胡永正口中的启蒙老师让他发现自己在唱歌方面的恩赐，更希望可以透过歌声传扬福音，改变人的生命。

如鱼得水

升读大学时，他主修地理，专攻城市规划。但参加基督徒诗班后，对音乐的兴趣越来越浓厚，令他渐渐改变初衷，希望可以透过音乐来事奉上帝。当时音乐系的收生要求要符合五级乐理和八级术科。可惜，胡永正两样都欠奉，但他有的是家人的支持。胡永正从常常打架的「顽皮仔」到希望立志为主作工，，父母老怀安慰。「加上，我有位好朋友林思汉（09MACS; MDiv）为我恶补乐理，又刚巧得到一个替迪士尼剧目配声的机会，参加亚洲文化节，获选亚洲合唱团成员，这些机会填补了我的不足。」当时，整个礼堂坐满音乐造诣非凡的申请人，说实话，他并没有太大信心。意想不到的是，他最终在三百个竞争者当中脱颖而出，获得取录。攻读地理时的他，成绩仅仅毕业；攻读音乐时，荣获一级荣誉毕业。

沙漠之鱼

胡永正指出，不少传道人懂得神学，却不懂音乐，但懂音乐的教友又不懂神学，导致常常对崇拜和圣乐出现不同意见，未能好好地透过音乐让教友在崇拜中更投入。崇拜时用什么乐器较好？音乐如何可以配合礼仪？胡永正带着强烈的使命感，在攻读完音乐的学位，就选择了在崇基神学院进修。「我希望透过音乐事奉上帝，若能对两个范畴都了解一二，相信可以提升教会音乐的质素。」

崇基神学院的圣乐科并不多，为何仍选择前来修读？「的确，崇基在圣乐科的资源较其他神学院少，但是崇基所提供的思考模式对我很大帮助。读音乐的我如鱼得水，读神学的我却有如鱼到沙漠。」他笑言常以为自己的论文已写得很完备，但总是未达到老师的标准，但学习的过程中，却令他知道了遇上神学问题可如何寻找透过释经书和工具书找到解决方法。

圣乐训练

「结婚典礼、教堂周年庆典，毕业典礼和丧礼往往设有诗班献唱及乐团献奏；但我视每个生命阶段都重要，都和圣乐的关系密不可分。」胡永正认为除了庆典，人生中其他场景，其实也可把圣乐融入。「音乐无疆界，圣乐也不单单为了崇拜而设，例如探访有需要的肢体时或庆祝新生命诞生等不同的生活场景时，音乐（圣乐）又会否有其位置及功能？」

他建议对音乐一窍不通的传道人可学习一些基础的圣乐概念。作为传道人，应至少明白圣乐的重要性，圣乐圈中有什么重要的讨论？如何才算是具质素的圣乐？传道人或信徒领袖不懂的地方，可从哪里获得资源和协助？可以动员什么人才来帮忙？」胡永正笑言：「教会有很多和音乐相关的事奉岗位，往往是谁懂弹琴，谁就是诗班长；谁人有八级钢琴证书，谁人就是圣乐部部长；究竟崇拜时应选唱会众耳熟能详的歌？还是很动听，但会众不懂的新歌？是否应以会众懂不懂，或歌曲是否动听作为挑选歌曲的原则？选歌背后应该有何考虑呢？」胡永正深信这些问题很可能是信徒领袖和传道人在每次崇拜和聚会所遇到的问题，所以他鼓励教友和神学生应把握机会，多学习圣乐相关的课题，以致在崇拜或聚会时，更好地利用圣乐，帮助会众投入。虽然崇基的圣乐科比较缺乏，但胡永正认为若在这个阶段，神学院未能恒常地提供系统的圣乐训练，设立更多专题式的圣乐相关科目也必能造就信徒。「我记得崇基曾邀请来自台湾的骆维道牧师前来授课，他是神学院院长，自身也是音乐家，由他来教授圣乐，实在能令学生获益良多。」

灵性操练

「我们往往用最短的时间去做最多的事，但圣乐侍奉是用超过十个小时时间去练习只有三分钟的曲目；有时，即使苦练多个星期，在布道会上都可能没有听众决志信主。」攻读基督教研究硕士期间，胡永正有更多机会思考关于圣乐和牧养的关系。「很多教友或学生在诗班和乐队事奉，但态度未必正确。我常常提醒他们，聚集不单为了练习和玩乐，同时追求和坚持做正确和美丽的事，这是态度的操练。」现时在浸会大学任团队音乐事工主任的胡永正强调，合唱团成员对音准须有要求，如何运用呼吸，如何用心把自己声音和别人的声音融合，这通通都是灵性的操练。

「音乐家往往透过不同的音乐技巧把人对上帝的敬虔，想象和诠释表达和描绘出来。音乐家巴赫诠释经文后，在作曲时曾用不同的音乐形式来表达圣经的情节，例如用不同的音程 (interval) 和运用某些和弦进程 (harmonic progression) 丰富大家对经文的理解，使大家的理解不止于文字上。」胡永正希望使用音乐的信徒能够认识和明白圣乐更多，常常保持敏锐，这样对乐曲演绎及信息传递就大有帮助。

恩典处处

攻读完崇基的基督教硕士课程，胡永正欲往美国继续进修，攻读音乐硕士课程，但却遇上了不少难关：思乡症发作，为他带来严重困扰，多次因此放弃往外国读书的念头；学费和生活费近二百万，但父母亲相继退休，作为传道人的妈妈虽然全力支持，但也相当吃力，加上她不希望儿子利用博彩而获得之基金来进修，故拒绝申请来自赛马会的赞助。胡永正一方面欣赏妈妈敬畏神的态度，但也难免为学费而感到仿徨。同时，多所学府向胡永正招手，如何作出合适抉择才最明智？正正在难关中，他经历上帝的恩典更多，令他更确信前路有上主的带领：经历数年的祷告，思乡症不药而愈；经济上，他得到奖学金，七拼八凑，得如愿以偿；最后胡永正也顺利毕业于伊士曼音乐学院，获演唱硕士衔头。

更好的基督跟随者

胡永正深信每个信徒的一生都应努力地学习，竭力成为更好的基督跟随者。他现在正奋力朝这个目标进发，也诚意邀请大家与他同行。

访问、撰文：李广平